LA SANGRE
INTRODUCCIÓN:
En el cuerpo humano existen una serie de líquidos extracelulares que constituyen el medio interno y son, el líquido intersticial de la matriz intracelular y los fluidos circulantes, como la sangre o la linfa.
La sangre es un tejido que forma parte del medio interno y circulo por medio de los vasos sanguíneos. Las funciones de la sangre son las de transportar, regular y defender el organismo.
La sangre circula rápidamente por todo el cuerpo y para evitar su pérdida en caso de rotura de los vasos sanguíneos, el organismo ha desarrollado un mecanismo de defensa que es la Coagulación.
Para poder abastecer a todas las células las sustancias son transportadas por la sangre mediante el sistema de transporte cardiovascular.
TAREA:
Con este trabajo se intenta que el alumno conozca los distintos tipos de células sanguíneas, los distintos componentes del plasma y el mecanismo de coagulación.
Los alumnos deben realizar un trabajo sobre el tema, para ello se darán unas clases teóricas previas, prácticas en el laboratorio y búsqueda por Internet.
En las prácticas de laboratorio utilizaremos microscopios ópticos, se realizan distintas de células. Cada alumno realizara una prueba para saber su grupo sanguíneo, para poder conocer los distintos tipos.
PROCESO:
El trabajo consta de tres partes, un documento escrito, una presentación de Power Point que posteriormente se utilizara para presentar el trabajo, y una memoria de la practica realizada. El documento escrito constara de 4 a 5 hojas. En el Power Point incluirá la definición de sangre, funciones de la sangre, plasma, células sanguíneas y mecanismo de coagulación. La memoria de las prácticas será un documento escrito la cual no se presentara.
Los grupos estarán compuestos por 5 alumnos, se utilizara una hora de la semana para realizar el trabajo y preguntar dudas al profesor. La presentación durara 15 minutos y todos los miembros del grupo deberán presentar alguna parte del trabajo.
Para realizar la practica necesitamos:
Sangre de un mamífero como ratón o hámster
Vaso con tinciones
Papel de filtro
Portaobjetos o cubreobjetos
Colorante de Giemsa
Metanol
Bálsamo de Canadá
El colorante de Giemsa es una mezcla de distintos colorantes con distintas propiedades de tinción. Los núcleos de las células se tiñen de color violeta rojizo y los citoplasmas lo hacen dependiendo del tipo de célula.
RECURSOS:
En el cuerpo humano existen una serie de líquidos extracelulares que constituyen el medio interno y son, el líquido intersticial de la matriz intracelular y los fluidos circulantes, como la sangre o la linfa.
La sangre es un tejido que forma parte del medio interno y circulo por medio de los vasos sanguíneos. Las funciones de la sangre son las de transportar, regular y defender el organismo.
La sangre circula rápidamente por todo el cuerpo y para evitar su pérdida en caso de rotura de los vasos sanguíneos, el organismo ha desarrollado un mecanismo de defensa que es la Coagulación.
Para poder abastecer a todas las células las sustancias son transportadas por la sangre mediante el sistema de transporte cardiovascular.
TAREA:
Con este trabajo se intenta que el alumno conozca los distintos tipos de células sanguíneas, los distintos componentes del plasma y el mecanismo de coagulación.
Los alumnos deben realizar un trabajo sobre el tema, para ello se darán unas clases teóricas previas, prácticas en el laboratorio y búsqueda por Internet.
En las prácticas de laboratorio utilizaremos microscopios ópticos, se realizan distintas de células. Cada alumno realizara una prueba para saber su grupo sanguíneo, para poder conocer los distintos tipos.
PROCESO:
El trabajo consta de tres partes, un documento escrito, una presentación de Power Point que posteriormente se utilizara para presentar el trabajo, y una memoria de la practica realizada. El documento escrito constara de 4 a 5 hojas. En el Power Point incluirá la definición de sangre, funciones de la sangre, plasma, células sanguíneas y mecanismo de coagulación. La memoria de las prácticas será un documento escrito la cual no se presentara.
Los grupos estarán compuestos por 5 alumnos, se utilizara una hora de la semana para realizar el trabajo y preguntar dudas al profesor. La presentación durara 15 minutos y todos los miembros del grupo deberán presentar alguna parte del trabajo.
Para realizar la practica necesitamos:
Sangre de un mamífero como ratón o hámster
Vaso con tinciones
Papel de filtro
Portaobjetos o cubreobjetos
Colorante de Giemsa
Metanol
Bálsamo de Canadá
El colorante de Giemsa es una mezcla de distintos colorantes con distintas propiedades de tinción. Los núcleos de las células se tiñen de color violeta rojizo y los citoplasmas lo hacen dependiendo del tipo de célula.
RECURSOS:
http://es.wikipedia.org/wiki/Coagulación
EVALUACIÓN:
El trabajo se puntuará de la siguiente manera: 30% al documento escrito, 40% presentación y 30% la memoria de la práctica. Después de la presentación se realizarán preguntas a los miembros del trabajo, por el profesor y por los alumnos(al menos una a cada miembro)
La evaluación tendrá dos notas, una del grupo y una individual. Si la nota global supera el 5,5, este tema se liberará de la materia del examen final.
CONCLUSIÓN:
Este trabajo va dirigido para alumnos de 3º de la E.S.O. Se intenta que aprendan todo lo relacionado con la sangre al nivel de su curso, se intenta también que aprendan a utilizar y manejar el microscopio y a desenvolverse en el laboratorio. También se intenta que aprendan a trabajar en grupo.
EVALUACIÓN:
El trabajo se puntuará de la siguiente manera: 30% al documento escrito, 40% presentación y 30% la memoria de la práctica. Después de la presentación se realizarán preguntas a los miembros del trabajo, por el profesor y por los alumnos(al menos una a cada miembro)
La evaluación tendrá dos notas, una del grupo y una individual. Si la nota global supera el 5,5, este tema se liberará de la materia del examen final.
CONCLUSIÓN:
Este trabajo va dirigido para alumnos de 3º de la E.S.O. Se intenta que aprendan todo lo relacionado con la sangre al nivel de su curso, se intenta también que aprendan a utilizar y manejar el microscopio y a desenvolverse en el laboratorio. También se intenta que aprendan a trabajar en grupo.
